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7月31日（火）【日立キャンパス】
『夏期集中スクーリング
今日からスタート
』《 正門に立て看板
》 
《 玄関には、
・ 
・ 案内係りがお出迎え。
》《 教室の中は、なーんと試験場みたい
》 
《
・ が 
見えます 》 
そして、会場案内掲示は
。
7月30日（月）
「落ち着きのあるステキな校舎でしょう
」『下館キャンパス』
『夏期集中スクーリングのトップを切って
今日から開始されました。』
「一時的に豪雨が有り、
・の登校を心配いたしましたが、皆、無事に登下校され、ほっといたしました。」それにしても「天気の変化に驚かされました。」（細谷学園をお借りした集中スクーリングでした。）
その頃、本校では、
日立キャンパスの集中スクーリングに向け、
急ピッチで会場作成にお忙し
。(構想を練っている百々ちゃん)
（作業開始）
（出来上がり）
「掲示物が楽しみです。」
「お助け隊は準備もお手伝い。助かりました。ありがとう。」
7月28日（土）
【保護者懇談会→10時スタート】
［
の熱い中、
・
の方々に来校していただきました。］
《 24日の総合的な学習で学んだ、
講話の感想を各保護者の方に、見ていただきました。》
〔保護者の方々は、皆さんの感想や講話の内容のまとめを読み、
感激
〕
「ご多忙のなか、来校いただきありがとうございました。」
また、
「お子様方の家庭での様子等をお聞かせいただき、大変参考になりました。」
「ご協力ありがとうございました。」
【保護者懇談会→10時スタート】
［
の熱い中、・の方々に来校していただきました。］《 24日の総合的な学習で学んだ、
講話の感想を各保護者の方に、見ていただきました。》
〔保護者の方々は、皆さんの感想や講話の内容のまとめを読み、
感激〕「ご多忙のなか、来校いただきありがとうございました。」
また、
「お子様方の家庭での様子等をお聞かせいただき、大変参考になりました。」
「ご協力ありがとうございました。」
7月25日（水）《熱い日の昼下がり、
今年卒業した
が、お友達のために入学願書を取りに来校しました。》
《お爺ちゃまの会社に就職。》
「今日は、事務所当番
」だそうで、「
は
に転送して来ました。」『とても元気で、「仕事が楽しい
」そうです。』
学生時代は、物静かな
。現在は、明朗快活な
。「楽しく、
で、元気にお爺ちゃまの会社のボスになってね。
」
７月２４日（火）
｛バスケ部ＯＢ
が、
後輩を気遣って練習に参加してくれました。
｝《
ファイト
》 
７月２４日（火）
【総合的な学習】・【進路】
《明秀日立・就職アドバイサー
先生の講演》
題目は、『就職することの意味』
〔ゆっくりとした口調で語り掛けてくださいました。〕
《聞きながら、よく書けとれました。》
《椅子の腰掛け方ポイント》
〔第１部＝１・２年生〕
「緊張していましたね。生徒も講師の先生も」
〔第２部＝３年生〕
《講演に質問も飛び出しました。》
「目前の事ですよね」
《書き取った内容もなかなかのものです。》
そして、心に残ったこと。感想共に
【総合的な学習】・【進路】
《明秀日立・就職アドバイサー
先生の講演》題目は、『就職することの意味』
〔ゆっくりとした口調で語り掛けてくださいました。〕
《聞きながら、よく書けとれました。》
《椅子の腰掛け方ポイント》
〔第１部＝１・２年生〕
「緊張していましたね。生徒も講師の先生も」
〔第２部＝３年生〕
《講演に質問も飛び出しました。
》「目前の事ですよね」
《書き取った内容もなかなかのものです。》
そして、心に残ったこと。感想共に
７月２３日（月）
【前期最終レポート作成会】
《
時間との闘いの生徒も。》 
「先生の忠告は、聞いておくべきだったわよね」
。 「後期は心配ないよ」
。 「よく見てね。
」 
「文章が書けない
」 「自分の事を書くのね。
」
《どうにか、終了。
》
7月22日（日） 【夏の高校野球応援】
《水戸市民球場にて、明秀日立を
》 
《対戦は桜の牧高校》
《夢の甲子園となりました。》
《
の影響で、試合は伸び伸びとなり、気を揉みましたが、夢も先延ばしとなりました。》《この日の天気も、
》「お疲れ様でした
」 「
選手も、応援も 
」
７月２０日（金）
《
Ｂコース
前期最終学習指導の日 》
《ライティングの１コマ》
「何故かこの前も同じ様な雰囲気の教室でしたが、本日も」
「将来に向け 、頑張っています。」
−−−−と、言いつつも
「難しい
」と嘆くなかれ。
「こんなに、丁寧な学習は、なかなか受けられませんよ。」
「
甘えるなかれ。」
「
チャンスを生かせ 
」 《 は思う。 》
《
Ｂコース 前期最終学習指導の日
》 《ライティングの１コマ》
「何故かこの前も同じ様な雰囲気の教室でしたが、本日も
」 「将来に向け
、頑張っています。」 −−−−と、言いつつも
「難しい
」と嘆くなかれ。 「こんなに、丁寧な学習は、なかなか受けられませんよ。
」 「
甘えるなかれ。」 「
チャンスを生かせ 」 《 は思う。 》
7月19日（木）
『
前期考査受験に関するお知らせが、
皆さんへ
』
《
Ｎｅｗ ｆａｃｅ 
》
「
何か、すること有りますか」 の一言。
《
へ文書を入れるお手伝いを頼みました。》
めちゃくちゃ忙しいときの一言に救われ、
「助かりました。」
「
ありがとう
」
「
疲れましたよね。確認しながらの真剣なるお仕事
」
『
前期考査受験に関するお知らせが、皆さんへ
』《
Ｎｅｗ ｆａｃｅ 》
「
何か、すること有りますか」 の一言。《
へ文書を入れるお手伝いを頼みました。》 めちゃくちゃ忙しいときの一言に救われ、 「助かりました。」
「
ありがとう」「
疲れましたよね。確認しながらの真剣なるお仕事」
７月１８日（水） 
[下館キャンパス
日立キャンパスへ、 移籍してから約１ヶ月が経ちました。]
（ 転入当時の姿−−−
）
「ぴよ・ぴよ。」 「ここは、どこ
」 〔そして、現在は。〕
〔こんなに、大きくなりました。〕
「毎日が、楽しみです。
」
7月17日（火）
( Ｂコースの学習指導も今日を入れて、あと、2回となってしまいました。）
「このカップの持ち主は」 
「本日の 先生です。」
「先生そのものですよね。
」
[ 想像力は働きましたか ]
[留学経験者でもあります。
]
「このカップの持ち主は
」 
「本日の
先生です。」「先生そのものですよね。
」 [ 想像力は働きましたか
][留学経験者でもあります。
]
7月14日（土）
《今日は実技教科の授業の日です。》
{ 明秀日立高校の校舎での
と書道、
そして、の授業が行われました。 }
「土日コースの と共に、元気いっぱい頭や、手先や、
身体を思いっきりフル活用の日。」
[充実した1日でしたね。]
《今日は実技教科の授業の日です。》
{ 明秀日立高校の校舎での
と書道、そして、
の授業が行われました。 }「土日コースの
と共に、元気いっぱい頭や、手先や、身体を思いっきりフル活用の日。」
[充実した1日でしたね。]
今日は前期3回目のレポート作成会です。
あと前期レポートの締め切りまで2週間位となりました。
欠席も少し多くなってきました。
とにかく・・・・このままでは”やばい！”
７月１２日（木）
《
通勤途中に、 爽やかな夏の花が、 
道端に 楚々と咲いているのを見て、 惹かれて、
となりました。》
「何の花か分かりますか
」 （6/25撮影） 
（そして、本日は立派なサヤとなっていました。）
『小豆でした。
』
《
通勤途中に、 爽やかな夏の花が、 
道端に 楚々と咲いているのを見て、 惹かれて、
となりました。》「何の花か分かりますか
」 （6/25撮影） 
（そして、本日は立派なサヤとなっていました。）
『小豆でした。
』
７月１１日（水）
{日立キャンパスのお隣は、
専門学校です。}
《この日は、
華道コースがあり、楽しそうだったので、ちょっとお邪魔しました。》
《その１コマです。》
《 撮影に、授業中、ですが快く、ご協力いただきました。》
{日立キャンパスのお隣は、
専門学校です。} 《この日は、
華道コースがあり、楽しそうだったので、ちょっとお邪魔しました。》 《その１コマです。》
《
撮影に、授業中、ですが快く、ご協力いただきました。》
」
７月７日（土） 
【 今日は、七夕（星祭の日）】
「
を込めて、短冊を書きましたか？ 」「そして、笹飾りは作りましたか？
」 「でも、−−−−−。」
「
日立の空には、ミルキーウエイは見えませんでした。」「ブログの星空で我慢してくださいね。
」「何時、
見られるでしょうか」
７月６日（金）
《 Bコースのライティングにが入りました。 》
[生徒も先生も女子だけでしたが、君頑張ってね。 ] 
[隣の部屋では、君が熱心に進学情報誌探していました。]
「探していた本は、ありましたか 。」
《 Bコースのライティングに
が入りました。 》 [生徒も先生も女子だけでしたが、
君頑張ってね。 ] 
[隣の部屋では、
君が熱心に進学情報誌探していました。]
「探していた本は、ありましたか
。」
７月５日（木）
[ 前期最終、家庭総合学習指導の時間風景 ]
[ スタート時には、声が聞こえていましたが、次第に手元に集中。]
[ 無言の ・ ・ ----。 ] 
[心の中で、闘争心が燃えているようです。
]
[ 一心不乱の言葉がぴったり ] 
「の方が----かな。 」
[ 前期最終、家庭総合学習指導の時間風景 ]
[ スタート時には、声が聞こえていましたが、次第に手元に集中。]
[ 無言の
・ ・ ----。 ] 
[
心の中で、闘争心が燃えているようです。][
一心不乱の言葉がぴったり ] 
「
の方が----かな。 」
７月4日（水）“駅へ向かう途中の畑の ブラックベリーの花が、
薄緑色に実り、
赤
黒 へと変色し始めました。”［5/24の可憐な花］
[6/20の色付き]
[本日の真っ赤な実]
[赤
黒 へ変わり始めた房もあります]
《下館キャンパスへ向かう
は、ブラックベリーの成長に感心して、 》《駅へ急ぎ
となってしまいました。》
7月3日（火） 
『
届きましたか。そして、読んでもらえましたか 』『キャンパスのお知らせも注意して、見てくださいね。
内容の把握も忘れずにね。
』「
重要な内容が送付・掲示されていますよ。
」【掲示内容が変わったお知らせ版】
７月２日 （月）
『 の 
の日陰育ちの半夏生 』 
“半夏生”とは太陽の黄経が 100 度になる日で，夏至から 11 日目（7 月の 2 日頃）。植物としての“半夏生”もこの頃に花をつけるからこの名前になったそうです。
別の説では，花に近い葉っぱの一部が白くなり花よりも目立つので，“半化粧”だとも言われているとか 。
『 下館キャンパスの半夏生 』
「皆さんの周りにも、生い茂り、白い花を楚々と咲かせていませんか？」
《自然観察して見ては…。》
『
の の日陰育ちの半夏生 』 
“半夏生”とは太陽の黄経が 100 度になる日で，夏至から 11 日目（7 月の 2 日頃）。植物としての“半夏生”もこの頃に花をつけるからこの名前になったそうです。
別の説では，花に近い葉っぱの一部が白くなり花よりも目立つので，“半化粧”だとも言われているとか
。『 下館キャンパスの半夏生 』
「皆さんの周りにも、生い茂り、白い花を楚々と咲かせていませんか？」
《自然観察して見ては…。》
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